①选择邻居。杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》：“李邕求识面，王翰愿卜邻。”②相传孟子之母为有利于教育孟子，为择邻三迁其居。后用为咏孟姓家事或训子之典。杜甫《孟氏》：“卜邻惭近舍，训子学谁门。”
金贤珠著。台北文史哲出版社1994年10月出版，为《文史哲学集成》之一种。本书重点在于以民歌的全面性研究，再评估唐五代敦煌民歌的民间文艺性价值。书中主要围绕以下四方面对敦煌民歌进行了全面地考察：一，建
【介绍】：元结作，乃天宝年间所写《系乐府十二首》组诗之九。农臣，管理农务的小官。本诗写他代农民向皇帝喊怨，诉说庄稼、树木为风雨、虫灾损害的情况，要朝廷知道人民的苦难。反映了作者的良好愿望。
战国楚宋玉《风赋》：“有风飒然而至，王乃披襟而当之，曰：‘快哉此风，寡人所与庶人共者邪?’宋玉对曰：‘此独大王之风耳，庶人安得而共之?’”本为对楚王骄奢的讽喻之词，后用为对帝王的颂词，犹言天子雄风。张
【介绍】：刘禹锡元和中被贬朗州时作。唐代堤上是商贾萃聚之所，因此颇为诗人所咏歌。杨巨源有《大堤曲》即是非常著名的诗篇。刘禹锡这组诗描写作者漫步堤上所见所闻的生活图景，是作者自制的新乐府词。第一首写争渡
蔡志忠绘。北京三联书店1990年12月出版。本书为“蔡志忠漫画”系列之一种。书中以漫画的形式诠释了“唐诗四杰”、王维、李白、杜甫、李贺其人其诗。书前“目次”后有“画说唐诗四杰”、“唐诗说——悲欢的歌者
【介绍】：李商隐作。此诗咏牡丹以遥寄情思，既借佳人以咏牡丹，又借牡丹以喻佳人，两者实为一体，构思巧妙。前六句皆借佳人或历史典故比拟牡丹的花叶、情态和色香，写尽了牡丹的雍容华贵和娇艳丰姿；尾联由赏而思，
宋方崧卿撰。其表分为五栏，首栏年份，次栏纪行，以下三栏，分别为赋、古律诗、联句；书序、表状、杂文；碑、墓铭、祭祝文。各栏只录篇名，不加考证。盖方氏本有《增考年谱》，考订文字，尽在谱中。此表只取简明而已
【介绍】：行二十三。嘉兴(今属浙江)人。元和九年(814)进士。入赵宗儒河中幕，复为福州从事。长庆中，官协律郎，累官至侍御。大和初，为永乐令。入朝为侍御史。大和七、八年间为湖南观察使李翱幕僚。后不知所
指藏有经传典籍的孔子宅壁。汉鲁共王坏孔子宅，于壁中得《古文尚书》等多种经传典籍。见《汉书·艺文志》。后因用为典实。韦应物《送褚校书归旧山歌》：“藏书壁中苔半侵，洗药泉中月还在。”方干《哭江西处士陈陶》