读知识>历史百科>诗词百科>讲经文

讲经文

文体名。汉魏六朝以来,佛家多以“唱导”、“转读”等方式宣扬教义,弘广佛法。“转读”为自印度传来的讲经方式,其特点是抑扬其声以讽诵经文,“以哀婉为入神,用腾掷为轻举,致使淫音婉娈,娇弄颇繁”(《高僧传》卷一四),也就是以悦耳动听的声腔,吸引俗家子弟,并逐渐成为伎艺化的讲经。至隋唐时,仍沿袭此风并逐渐发展为新的讲经形式——俗讲。敦煌石室保存下来的讲经文,正是释氏佛门以大众化方式讲唱佛经的底本,它使往昔的讲经变为听众所容易接受的讲解和歌赞,而这些歌赞又必须是人们能歌能唱的曲调。讲经文主要由三部分组成:一是经文,在讲经之前,先把要讲的经文唱出来,名为唱经,是由都讲担任的,以往讲经是这样,俗讲也如此。二是讲经,把唱出来的经文加以阐释,依据旧的注疏义记,再结合当时社会风尚、人情世态,以引起听众的兴趣,灌输更多的佛教思想。就形式与方法而言,仍袭用道安的科分方法,即把讲经分为“序分、正宗、流通”三部分。三是唱词,包括新歌、俗曲和诗词,有五言诗、六言诗(或称为词)、七言诗和三三七言的俗曲,某些唱段上还注有“断”、“平”、“侧”、“平侧”等字样,表示有一定约束力的独特唱法,这是讲经文里最重要的部分,有了它才能把讲经变成俗讲,才能把佛经的宣传大众化。所以,讲经文的体制和变文一样,都是散韵结合、说唱兼行,但是,变文不引原经文,而讲经文在讲说之前则必须引原经文,然后逐段、逐句或逐字地发挥演绎,故讲经文的讲说开头往往标有“经云”、“经曰”。唱词的结句又以“催经”的套语,“××××唱将来”作结。至于讲经文的内容都是依据佛教经典宣扬佛法的弘大无边,教义的深邃莫测,人生变化无常,以及皈依佛门的真谛,如《佛说阿弥陀经讲经文》、《维摩诘经讲经文》等。

猜你喜欢

  • 逸少

    晋代王羲之字逸少,为古代著名书法家,隶书草书被誉为古今之冠。刘长卿《无锡东郭送友人游越》:“碑缺曹娥宅,林荒逸少居。”

  • 移山志

    《列子·汤问》载愚公全家想搬移太行、王屋二山,历尽磨难,最终感动天神,把山搬走。后比喻雄心大志。许浑《送岭南卢判官罢职归华阴山居》:“东堂旧屈移山志,南国新留煮海功。”

  • 沈回

    【介绍】:大历中曾应进士试,建中三年(782)至贞元十五年(799)任山南西道节度使严震行军司马、检校刑部员外郎等。十八年曾至成都。《全唐诗》存诗1首。

  • 听履

    《汉书·郑崇传》:“郑崇字子游……哀帝擢为尚书仆射。数求见谏争,上初纳用之。每见曳革履,上笑曰:‘我识郑尚书履声。’”后因以“听履”咏尚书或指直臣向帝王进谏。杜甫《上韦左相二十韵》:“持衡留藻鉴,听履

  • 唐代文学研究年鉴

    《唐代文学研究年鉴》是中国唐代文学学会的两个会刊之一。是学会根据广大唐代文学研究工作者需要创办的一种断代文学史年鉴。这一文献资料性的工具书,逐年反映了唐代文学研究的概貌和成果,以及研究中的热点和问题。

  • 报慈和尚

    【介绍】:见光云。

  • 汤诰

    《尚书》篇名。是商汤灭夏,定都毫时所作的诰训。后亦泛指帝王的诰命。杨巨源《上裴中丞》:“六年西掖弘汤诰,三捷东堂总汉科。”

  • 明河篇

    【介绍】:宋之问作。明河,即银河。此诗前半部分写明河耿耿,照彻画堂琼户,后半部分引入征人不归、思妇难眠的情事。结尾插入牛郎织女的传说,则进一步深化了男女间的离愁别恨。文字清丽,情致缠绵,虽有六朝遗意,

  • 崔殷功

    【介绍】:见崔护。

  • 邢巨

    【介绍】:唐代文学家。扬州(今属江苏)人。生卒年不详。玄宗先天二年(713),登手笔俊拔、超越流辈科,开元七年(719)又登文辞丽雅科。曾两任监察御史。巨善诗文,词藻清新,中宗神龙中,即与贺知章、贺朝