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xíngxiàng

形象

形象:①相貌;样子:画彪形象,以劝学者|少而丧母,不识形象。②用来帮助理解或引发思维活动的具体形状:形象教学。③文艺区别于科学的一种反映现实生活的特殊手段。即根据现实生活各种现象加以艺术概括所创造出来的具有一定思想内容和艺术感染力的具体生动的图画,包括人物、事件、自然景物等。由于文艺描写的对象是以人为中心的社会生活,所以文艺作品中的形象主要指人物形象。

形象造句

  • 她又看到了舞台中心自己的载歌载舞的形象
  • 世纪里,中国这个世界上的巨人,靠你们进一步塑造它的伟大形象,靠你们的学习。
  • 省省吧你!改变什么形象,好好地做你这份很有前途的职业去吧。
  • 旧时庙里的弥勒佛形象十分逗人喜爱,他袒胸露肚,笑口常开,从不像别的菩萨那样做出正襟危坐的样子。
  • 此诗通过后三句姿态表情的描绘,把女子同情人离别时的心中千种恨,尽在不言中的境界,形象地展现了出来。
  • 当你真正爱他时,你会千方百计的心疼他。闹钟响时你会立即跳下床为他准备早餐而不是赖着不动,你希望他有健康的身体同自己相伴一生。你希望他因为和你在一起形象更加优良,你乐意去为他打理各种家务,包括收拾屋子熨烫衣物。你希望让他由衷的觉得跟自己在一起他的一切都比原来要好。
  • 运用比喻论证的论证方法,生动形象地论证了天气对人心情的影响,使说理生动形象,有说服力。
  • 这句话运用了比喻的修辞手法,将众从萤火虫的光比作一盏灯,形象地写出了萤光的美丽而明亮。
  • 相反,它需要一个不一致或不愉快的经历削弱甚至破坏一个组织的形象或品牌。
  • 这篇小说成功地塑造了一位老将军的形象
  • 雷锋同志的光辉形象时时闪现在我们的心中。
  • 鲁迅先生笔下阿匝的形象,刻画得生动传神。
  • 这部小说刻画了一个吝啬鬼的形象
  • 诗是形象思维的表现艺术,具有缘情体物的特点。
  • 虽然这位英雄的目的没有达到,但是他的形象却留在了人们的心中。
  • 要全力以赴写出人物的生活,要形象地写出他们的内心感受,使人物按照他们本身的性格去做应该做的事,也就是自然而然地从人物性格和环境中顺理成章,做出结局。
  • 或者你可以通过自己编一些故事,然后融入这些单词,或者结合图片记忆,这样就会比较形象,记起来也快。
  • 注意保持淑女的形象,不要太暴力,最重要的就是不要报复。
  • 回答你的问题有损我良好市民的形象,我打个酱油。
  • 不见不就不尴尬,不见不行的话就把心放开点儿,脸皮厚点儿,你又没做错啥有啥不好意思的,。不过你可能还有点喜欢她所以比较在意你在她心目中的形象
  • 可也别太温了,一定要非常细心的来掌握你自己。要用动作配合话,用话配合动作。特别注意一点,千万别超出生活的分寸,因为过分了就违背了演戏的意义,演戏,不论过去或是现在,都像是一面镜子用它来反映人生,显示出什么是善的什么是恶的,显示出时代和社会的形象和印记。
  • 进入高中,你的所有过去对于他们来说是一张白纸,这是你最好的重新塑造自己形象的时候。
  • 让她尝试不同的打扮,直到她找到适合的自我形象为止。
  • 海啊,他是你的形象的反映。
  • 力塑造自身良好形象
  • 这些话看似没什么意义,实际上女孩听了心里都很高兴,因为这些话表明她在你心里是个很良好的形象,而且认为你很实在,不会花言巧语,不像花花公子。
  • 我的烦恼是脸上的一个豆,它虽然小,却是我整个形象的缺憾。
  • 六句名人名言,形象地告诉我们我们应该是一个怎样的人,经常读哪些书,在思考什么问题。
  • 运用生动的比喻,形象的写出了天寒地冻的日子里,春天一点一点积蓄,不知不觉的向我们走来,不经意间我们猛然发现,冬天就要过去,而春天已然来临。
  • 形象地表现了自己对新老师即将到来的兴奋心情,还有最后一句,运用了比喻修辞,生动形象,给整个句子增加了美感。

形象用法