读知识>词语造句>形象造句
xíngxiàng

形象

形象:①相貌;样子:画彪形象,以劝学者|少而丧母,不识形象。②用来帮助理解或引发思维活动的具体形状:形象教学。③文艺区别于科学的一种反映现实生活的特殊手段。即根据现实生活各种现象加以艺术概括所创造出来的具有一定思想内容和艺术感染力的具体生动的图画,包括人物、事件、自然景物等。由于文艺描写的对象是以人为中心的社会生活,所以文艺作品中的形象主要指人物形象。

形象造句

  • 句子对水和桥的描写均运用了拟人的修辞手法,甚至略带夸张。好处在于,让两种物体充满了人物情绪化,使形象更加贴近作者的内心世界,作者也赋予它们深刻的情感。
  • 当然人的的习惯不同,也往往显出不同的特征来。如吸烟的人仿佛缺少了门牙,还不时透出烟草气味;不吸烟的人则牙齿洁白。人的教养不同,也往往能从外貌上看出来,有教养的人坐有坐相,站有站相;有文化的人讲话文绉绉的,且条理清楚;没有教养的人坐着站着东倒西歪,说话粗鲁而无条理凡此种种,我们要仔细观察,并用准确的语言加以描述,人物的形象才能准确的描写出来。
  • 她又看到了舞台中心自己的载歌载舞的形象
  • 大家都对这位想象中文坛泰斗的形象颔首低眉,敬重有加。
  • 暪电影《祝福》中的祥林嫂这个人物形象给观众留下了深刻的印象。
  • 邻居王大嫂整天披头散发,从不注意自己的形象
  • 电影《渡江侦察记》塑造了一个侦察英雄的形象
  • 我们的真个形象的设计让人不信任我们。
  • 此诗通过后三句姿态表情的描绘,把女子同情人离别时的心中千种恨,尽在不言中的境界,形象地展现了出来。
  • 眼前躺着这个逝者,她一生可能美丽,在她的身体即将消失的时刻,再给她一份美丽,让她的生命有一个圆满的结束。也许她毕生坎坷,甚至丑陋,在遗憾中离世,利用这最后的机会,带着美丽的形象离去,是给她一份珍贵的弥补。无论如何,这一刻都令人感动。
  • 他一向给人娇生惯养的形象,没想到遇事居然如此独立。
  • 七,别说脏话,你应该知道习惯的力量。找工作或者和别人接触时,你随便的一个字或者几个字会让你在别人心中的形象大打折扣。
  • 方志敏烈士临危不惧,慷慨就义的英雄形象,永远留在中国人民的记忆里。
  • 其次,家长的榜样作用,对孩子良好行为的形成也有着潜移默化的感染。孩子好模仿,思维具体形象,成人的良好行为习惯是他学习的直接范例,有效地影响着孩子良好行为习惯的形成。
  • 相反,它需要一个不一致或不愉快的经历削弱甚至破坏一个组织的形象或品牌。
  • 这个丑女人只知道西施皱眉的样子很美,却不知道她为什么很美,而去简单模仿她的样子,结果反被人讥笑。每个人都要根据自己的特点,扬长避短,寻找适合自己的形象,盲目模仿别人的做法是愚蠢的。
  • 这篇小说成功地塑造了一位老将军的形象
  • 鲁迅先生笔下阿匝的形象,刻画得生动传神。
  • 小说中塑造的人物形象栩栩如生,十分传神。
  • 脑海就浮现出那棵梧桐树昂首挺立在风雪中的形象
  • 从这段话中,我们可以看到一个清瘦但很有精神,干净利落,充满活力的姑娘的形象
  • 在绵延数百公里的木里县雪域高原上,一个人牵着一匹马驮着邮包默默行走的场景,成为了当地老百姓心中最温暖的形象
  • 一首诗则是生命的真正的形象,用永恒的真理表现了出来。
  • 还有就是尽量的去描写气质,五官这东西说再多也很难想象,但气质一出来读者的头脑中就会有一个形象,印象会比较深刻。
  • 念的掌心里,那形象是那么真切,那么清晰。
  • 不见不就不尴尬,不见不行的话就把心放开点儿,脸皮厚点儿,你又没做错啥有啥不好意思的,。不过你可能还有点喜欢她所以比较在意你在她心目中的形象
  • 进入高中,你的所有过去对于他们来说是一张白纸,这是你最好的重新塑造自己形象的时候。
  • 欲学作文,先学做人,词语里有你的思想,句子里有你的感情,段落里有你的形象
  • 我们应该竭尽所能的去爱护公物,而不是浪费光阴在这些有损我们形象的地方,因为那些公共设施是长辈们凝聚心血的成果,也是让世人开阔眼界的人间瑰宝。
  • 早起我看到光明,我立时觉得在这世界里我不是一生人,那不可思议,不可名状的,已以我自己母亲的形象,把我抱在怀里。

形象用法