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jiǎng

:讲[jiǎng]: 说,谈:~话。~叙。; 把事情和道理说出来:~说。~学。~武。~演。~义。~师。~坛。; 注重某一方面,并设法使它实现:~求。~团结。; 和解:“而秦未与魏~也”。; 商量,商议:~价儿。~条件。

讲造句

  • 听了他所的一切,我游移不定的心稍稍有些安稳。
  • 得很转弯抹角,我们难以摸透他的真正用意。
  • 提起家乡的著名历史人物,他就给我如数家珍般了起来。
  • 中秋节晚上,月白风清,我依偎在妈妈怀里,听她《牛郎织女》的故事。
  • 请大家知无不言,言无不尽,把意见充分,开好这个会。
  • 老红军张爷爷经常跟我们他的战斗经历。
  • 在座的人士各党各派都有,要得面面俱到,恐怕很难。
  • 人生在世就个信字,出尔反尔,难以立信。
  • 老师得有声有色,可我一点儿也没听进去。
  • 蒋老师的教学很有特色,不但得深入浅出,而且还注意因材施教,调动每一个学生的学习积极性。
  • 大李擅长笑话,时常妙语连珠,谈言微中,引得哄堂大笑。
  • 常听奶奶,她的故乡是一座依山傍水的小城。
  • 的这些道理都是老生常谈,不听也罢!
  • 起话来口若悬河,滔滔不绝。
  • 同窗给我了一个耐人学识的成语故事,让我深受启示。
  • 对于课堂上老师的知识,我们要消化,不要囫囵吞枣地接收。
  • 老王起他在林场锻炼的故事,娓娓而谈,使我们没有去过的青年人也非常向往。
  • 爸爸对我说,自觉遵纪守法就要从小做起,那些受到法律制裁的,都是自以为神通广大无法无天的人。
  • 老师把丑小鸭的故事得娓娓动听。
  • 老师正在娓娓动听地着课。
  • 课余时间,同学们总喜欢听他笑话取乐。
  • 老师只用三言两语就把道理明白了。
  • 爷爷是一位身经百战的将军,我最爱听他战斗故事了。
  • 人们从心里鄙弃那些不公共道德的人。
  • 日积月累有很多种方法积累,比如学习得是坚持,坚持是成功,成功是学习的积累下来的。
  • 校长了半天,却不置一词,我们都听烦了。
  • 他一起票贩子坑害乘客的经过,情绪就很愤慨。
  • 我觉得这个节目的每一个故事都得那么的绘声绘色。
  • 佛陀曾经过一个盲人摸象的故事。
  • 老师没有备好课,越越糊涂。

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