错误
错误：①不正确；与实际不合：错误的看法。②指不正确的观点、行为等：犯错误｜错误非常严重。
错误造句
- 犯了错误先做自我检查，再听取大家的批评。
- 犯了错误，要多从主观上找原因，不要总是强调客观。
- 犯过一次错误，就不要重蹈覆辙了。
- 我们要努力提高分辨是非的能力，知道什么是正确的，什么是错误的。
- 他只是偶尔犯了小错误，因而未可厚非。
- 做一个圣人，那是特殊的情形，做一个正直的人，那是为人的正轨，尽管在歧路上徘徊过，甚至失足犯错误，但是总应该做一个正直的人，尽可能的少犯错误，这是人的准则，不犯错误那是天使的梦想，尘世间的一切都是免不了错误，错误就犹为地心的吸力。
- 教室是出错的地方，老师在黑板上解题，有意识地写错一步，让同学们检查，究竟哪里出错。经过一番努力寻找，同学们高兴地指出错误并暗自警告自己不要再犯同类错误。知识在这一过程中得到巩固提高。思维在这里变得严密，找出错误，改正错误，前车之鉴，后世之师。
- 人都会有冲动，犯错的时候，有时候，需要一个改过的机会来让我意识到，我之前的做法是错误的，我承认我之前对别人的不敬，是一个很大的错误，真的很抱歉造成人家心情各方面的不愉快，但现实生活中，一句骂人的话语，有时真的会不经意间就说出来，我真的知道错了，希望老师您能给我一个机会改过自新，日后，我一定认真遵守校规，班规。
- 我错了，我真的错了，我最大的错误就是作了这个错误的决定，导致了如此多的错误，让自己的能力错误地被展示。
- 人非圣贤，谁能无过！世人都会犯错的，有些错误在所难免的发生了，追悔莫及也没有用，能做的一是尽力挽回错误导致的损失，二者从中吸取教训，以免再次犯错。
- 王老师正言厉色地批评了小李的错误。
- 这篇文章对错误观点的抨击有理、有力、有节。
- 要把有意犯错误和好心做错事区别开来。
- 老师对犯错误的同学总是严肃地批评教育，从来不迁就。
- 不要担心你会经常犯错误，错误就是你可以学习的地方，真正的问题是你怎样从错误中学习。
- 他把所犯的错误一五一十告诉了老师。
- 处分犯错误的干部，是对他的挽救。
- 他为自己所犯的错误而痛心疾首。
- 我在家也待了一段时间了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重的错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己犯的错误付出代价，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。对不起，老师。
- 犯了错误改正了，仍然是个好同志。
- 首先，如果感觉自己有错误，那就真诚承认并请对方监督自己不犯同样错误；其次，对于对方的错误，就当没看见不知道，充耳不闻。做到这些，就是真正懂得爱的具体体现。
- 世界也好，社会也好，周围也好，无论是谁都会犯下很多错误，自己可以改变。
- 不要歧视犯错误的人，要耐心地帮助他改正错误。
- 我们有充分的理由驳倒对方的错误观点。
- 当你最终完成考试时，复查一遍你的答案。如果有错误的地方请更正错误并确保你没有遗漏的地方。
- 在对的时间遇上错误的人，在错误的时间遇上对的人，这就是爱情。还有就是“命里有时终须有，命里无时莫强求。。
- 知错能改就是好孩子，老师相信你也是真的认识到了错误。希望不会有类似的错误发生。
- 认识到自己的错误后，他改悔了。
- 一次失败不算什么，一次错误的选择也不算什么错误，你要相信，在这个世界上，总是有人在关心着你，希望你快乐。
- 十八人生最大的错误，是唯恐自己犯下一个错误。