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没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。
道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。
勤奋是智慧的双胞胎，懒惰是愚蠢的亲兄弟。
你生平得不到理想中的知心，等到世界末日也不会发现忠诚的朋友。
成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。
真正有学问的人就像麦穗一样：只要它们是空的，它们就茁壮挺立，昂首睨视；但当它们臻于成熟，饱含鼓胀的麦粒时，它们便谦逊地低垂着头，不露锋芒。同样，人类经过了一切的尝试和探索，在这纷纭复杂的知识和各种各类的事物之中，除了空虚之外，找不到任何坚实可靠的东西，因此就抛弃了自命不凡的心理，承认了自己本来的地位。
丧失人格的诗人比没有诗才而硬要写诗的人更可鄙，更低劣，更有罪。
即使日本人现在也不得不超越模仿、进口和采用他人技术的阶段，学会由自己来进行真正的技术创新……
有这样的情况，甚至范围很小的模范的地方工作，也比中央许多部门的国家工作有重要的全国性意义
希望是人类心中一颗不灭的启明星。