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不惜牺牲自由以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。
德行比人情世故更难获得；青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。
性情爽朗的人，身边总是有三个朋友
“不耻最后”。即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标
人是房子，朋友就是窗子，夏送凉风，冬送阳光。
好人是天生的，而不是教育出来的；坏人才是教育出来的。
30%的课本知识+20%的社会实践+50%的为人处世=100%大学生活三
数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥。数学是各门科学在高度发展中所达到的最高形式的一门科学，各门自然学科都频繁的求助于它。
勇敢里面有天才、力量和魔法。
真正的友谊不是一株瓜蔓，会在一夜之间蹿将起来，一天之内枯萎下去。