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不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
一切最文明的东西所具有的价值，自由都具备
不要转让自己的孩子。孩子们生来就是人，并且是自由的；他们的自由属于他们自己。除了他们而外。任何别人都无权加以处置。
你知道天才是什么意思？那就是勇敢、自由的头脑、广阔的气魄……种下一棵小树，他已经能够猜想到再过一千年是什么样子，已经梦见人类的幸福。
价值观与兴趣有关，但价值观强调生活的方式与生活的目标，牵涉到更广泛更长期的行为，价值观的最终点就是理想
•女人，不要记性太好。回忆越多的女人幸福越少。
为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！
女人啊女人，男人的舞台，你们永远是站在光圈和掌声之外的。
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。
真挚而纯洁的爱情，一定渗有对心爱的人的劳动和职业的尊重。