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建立目标是一种平衡：在企业成果与遵循人们所相信的原则之间的平衡，在企业当前需要与长远需要之间的平衡，在期望的结果与可用的资源之间的平衡。
如果一个青年人对他的行为及习惯漫不经心，如果他活得没有计划与目标，将光阴浪费于疏懒与安逸，那么一个傻子应该比他还有希望。
好人是天生的，而不是教育出来的；坏人才是教育出来的。
为什么我们总是不懂得珍惜眼前人？在未来预知的重逢里，我们以为总会重逢，总有缘再会，总以为有机会说一声对不起，却从没有想过每一次挥手道别都可能是诀别，每一声叹息，都可能是人间最后的一声叹息。
懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是"愚蠢"。
科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库
历史并没有真正的科学价值，它的唯一目的乃是教育别人。
教育的最终目的为明辨善恶及真伪，并使人倾向于善与真，排斥恶与伪。
创造明天的是今天，创造将来是眼前，当你痴痴地坐等将来的时候，将来就从你的懒惰的双手中畸形丑陋地走出来
希望永远在人的胸膛汹涌。人要经常感觉不是现在幸福，而是就要幸福了。