知识
劳动产生知识。
倾囊求知，无人能夺。投资知识，得益最多。
知识贫乏最能让人生出许多怀疑
知识就是力量。
若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。
知识必需用礼貌来装饰并抚平他在世间的道路，没有它们，知识就像一颗硕大而粗糙的钻石，为了好奇与它实质上的价值而收置在树里固然好，但是琢磨之后却更为珍贵。
知识分子是工人阶级的一部分。
懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是“愚蠢”。
人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——
知识犹如人体的血液一样宝贵。
科学要求一切人不是别有用心而心甘情愿地献出一切，以便领受冷静的知识的沉甸甸的十字勋章这个奖赏。
生活是黑暗的,除非有了激励;一切激励是盲目的,除非有了知识;一切知识都是徒然的,除非有了工作;一切工作是虚空的,除非有了爱
科学是人类的共同财富，而真正科学家的任务就是丰富这个全人类都能受益的知识宝库。
要想获得科学知识，就得从字母学
旅游是知识之路。
存在着两种不同类型的无知：粗浅的无知出现在必要条件之前，而博学的无知则跟随在知识之后
知识像一张网，越实越牢，网住的鱼就越多
不要的把孩子限制在你的知识范围
知识是头上的花环，而财产是颈上的枷锁
无论才能、知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
手指有长有短，知识有高有低。
知识是智慧的火炬
人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。
科举制形成，从隋炀帝开始，整整1300年，一直到1905年，光绪三十一年，才废止科举考试。科举制虽然废止，但这一千多年的卷子已经把中国知识分子考习惯了，所以现在的学生做卷子做的脑袋大是因为隋朝的时候被摆了一道。
毛泽东说过精通的目的全在于应用。不是知识就是力量，而是使用知识才是力量。